Ох, уж эта тундра

Полевая однодневная практика в тундре.

“Детская Арктическая школа” при Гимназии г.Лабытнанги начала свою работу в 2017 году. За это время была совершили одну выездную экспедицию. Выезд был пилотный. Посмотрели, что у нас есть, оценили масштаб работы и...решили не останавливаться на достигнутом.

В 2018 году нам согласились помочь специалисты Центра изучения Арктики.

Снежный покров не является стабильным; его мощность и все физико-механические свойства непрерывно изменяются. В условиях ЯНАО, где снег может лежать до 8 месяцев в году, снежный покров является еще и отличным индикатором состояния окружающей среды и хранителем изменения климата.

Нами были проведен отбор толщи снега в экологически чистом районе (2 км. от р.Ханмей в сторону пос.Харпа). Это место ежегодных измерений для сотрудников Центра.

Согласно методике отбора образцов для дальнейшего исследования, было заложено 3 шурфа. С помощью линейки измерялась толщина снежного покрова и описывалось состояние снега ( температура, прочность, плотность, размер и форма зерен, особенности залегания).Так же была измерена температура снега у мерзлоты, на поверхности.

По возвращению в гимназию, надев халаты и перчатки, учащиеся Гимназии совместно с Колесник Р.А. изучили лабораторное оборудование и методику работы с ним: способы подготовки и промывки колб, правильное установление давления, подготовка проб к фильтрованию и т д.

После фильтрации уже невооруженным взглядом на фильтре был виден осадок. Его забрали на исследование более подготовленные сотрудники Центра. Нам же было дано домашнее задание: с помощью имеющегося в Гимназии оборудования как можно основательней изучить образец снега и сравнить его со снегом, взятым на территории города.

Учащиеся Гимназии вдохновились! Общение с интересными, увлекающимися людьми, да еще и сразу в поле! С энтузиазмом взялись за работу. Строят планы на лето. Мы надеемся на дальнейшее сотрудничество с Центром изучения Арктики. Летом- второй выезд Арктической экошколы. Планируется выполнить почвенный срез на разных ландшафтах, познакомиться на практике с почвами ЯНАО, измерить мерзлотный горизонт, изучить флору и фауну местности вокруг лагеря, провести измерения прошлого года на новой територии и составить картографический маршрут местности с нанесением на него основных показателей.