Беседа с...

К сожалению мы не смогли встретиться с Вами. Поэтому предлагаю Вам следующее задание: Читаем параграф 22 "Путешествие по Африке". Выписываем определения всех выделенных слов и учим их. Отвечаем на вопросы после параграфа устно. По желанию: "От теории к практике" пишем здесь (!). И контурная карта: все объекты из рубрики "Ключевые слова"

•Следить за здоровьем! •Проявлять искренний интерес к школьным делам ребёнка. •Неформальное общение в доброжелательной обстановке. •Не требовать в первое время от ребёнка прежних результатов. •Не наказывать и не унижать достоинства ребёнка ни словесно, ни физически. •Не сравнивать и не ругать ребёнка в присутствии посторонних людей, учителей и сверстников. •Не применять таких мер наказания, которые препятствуют формированию положительных эмоций и чувства удовольствия. •Учитывать особенности темперамента и генетически заложенных особенностей. •Учить самостоятельности и самоконтролю постепенно. •Поддерживать своего ребёнка в сложных ситуациях и эмоциональных переживаниях. •Проявляйте терпение, выдержку, принимайте безусловно своих детей, любите их не за отметки, а просто так! Психолог Парахневич Г.Л

Разрешите еще раз напомнить об этой рубрике. Отвечая на поставленный вопрос, который публикуется раз в неделю, Вы можете получить +1 балл (бонус). Как его использовать- дело Ваше. Вы можете попросить +1, если хотите повысить балл при ответе у доски, или Вас не устраивает текущая оценка по промежуточному тестированию. Можете использовать для "невыполнения" одной практической работы. Бонусы не распространяются на контрольные работы, ВПР и прочие обязательные проверочные. Успехов!